Подведены итоги областного конкурса экологических проектов «Моя
окружающая среда». Конкурс проводится традиционно с целью привлечения обучающихся к изучению
экологического состояния окружающей среды и здоровья человека посредством
выполнения экологических проектов.
Компетентное жюри ставили перед собой задачи выявить и поощрить
обучающихся, проявляющих интерес к экологическим проблемам населенных пунктов
Кемеровской области, сформировать навыки освоения методик по изучению
экологического состояния среды проживания, развивать жизненную позицию
повышения требований к экологическому качеству среды проживания.
Ежегодно конкурс проводится в рамках работы областной экологической школы
Кемеровской области.
В этом
году в конкурсе приняли участие учащиеся образовательных
организаций городов: Анжеро-Судженск, Кемерово, Киселевск, Ленинск-Кузнецкий
Междуреченск, Новокузнецк, Прокопьевск, Юрга; районов: Ленинск-Кузнецкий,
Промышленновский, Тисульский.
Для
участия в конкурсе необходимо было выполнить экологические проекты согласно
календарного плана и выслать результаты проектов до указанного срока.
Отрадно отметить, что рассмотрев итоги
областного конкурса экологических проектов «Моя окружающая среда», Жюри приняло
решение наградить грамотами департамента образования и науки Кемеровской
области за первое место Власову
Юлию, Елгину Светлану, обучающихся МБОУ СОШ № 1, руководитель Тихонова Н.А., и
за второе место Пицун Светлану, обучающуюся МБОУ
ООШ № 3, руководитель Южикова Н.В.
Власова
Юлия и Елгина Светлана под руководством учителя химии Тихоной Н..А. выполнили проект по теме «Экологические
проблемы нашего края». В своем проекте они смогли найти, изучить и описать
большое количество экологических проблем, существующих в настоящее время в Ленинске-Кузнецком.
Постарались не только выяснить их причины, масштаб, но и предложили решение этих экологических проблем.
Пицун Светлана
совместно с учителем биологии Южиковой Н.В. работали над проектом «Биоиндикация
состояния окружающей среды. Учет численности дождевых червей»*
Они определили, что исследования почвенной и напочвенной фауны дает
наиболее наглядные результаты при изучении различных форм землепользования: сельскохозяйственной
деятельности, дорожно-тропиночной сети, воздействия локальных загрязнителей
природной среды; при изучении экосистем леса и открытых ландшафтов; отдельных
видов рекреационного природопользования. А изучение численности и биомассы
дождевых червей позволяет понять ход почвообразовательного процесса на
исследуемой территории.
Таким образом,
ими был сделан вывод о влиянии разных видов антропогенного воздействия на
почвенных животных.
Поздравляем с заслуженными наградами!
Мананникова
Л.Г., методист МБОУ ДПО «НМЦ»